《追光的日子》倾力塑造了郝楠这一个性鲜明的教师形象。他重言传更重身教,引导鼓励学生勇于追梦、大胆实践。创作者在剧中回溯郝楠学生时期过往的挫折经历绝非闲笔,而是更深层次地诠释了教师郝楠能与学生们形成亦师亦友关系的内在逻辑。郝楠的可贵之处在于,他不仅重视当下,更关注学生的未来。某种意义上说,郝楠对学生的教育不单是传授知识、传播思想,更注重锻造品格、培根铸魂。1995年,尼雅遗址考古出土一批珍贵文物,一件“五星出东方利中国”汉代织锦护臂,一张书有“奉瑾以琅玕一致问,春君幸毋相忘”的木简,成为《五星出东方》故事的灵感来源。一舞千年,古老文物展新颜,观众得以走近国宝的前世传奇和今生故事,感受一段民族交流融合的厚重历史。
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